Arbeitsweise

Am Beginn der Therapie steht das gegenseitige Kennenlernen. Während eines kurzen Anamnesegespräches in gemütlicher Atmosphäre kann Ihr Kind in Ruhe ankommen, mich kennenlernen und ich bekomme einen ersten Eindruck von Ihrem Kind. Bitte bringen Sie den Mutter-Kind-Pass und bereits vorhandene Befunde mit.

Im Anschluss beginne ich mit dem Befund:
Konkret heisst dies für einen Säugling, dass ich in verschiedenen Positionen seine Bewegungsmöglichkeiten beobachte und seine Reflexe und Gleichgewichtsreaktionen teste. Dies alles geschieht spielerisch mit sanften Berührungen. Dabei steht im Vordergrund wie sich Ihr Kind bewegt und nicht, was es in seinem Alter eigentlich können müsste.

Für ein Kleinkind bedeutet dies, dass ich gemeinsam mit dem Kind eine Spielsituation erschaffe und das Kind in seiner Bewegung beobachte. Von einem Schulkind erwarte ich, dass es bestimmte Testsituationen je nach Problemstellung (z.B. Gleichgewichtsübungen oder Bewegungsüberprüfung bestimmter Gelenke) mitmacht.

Durch meine Begegnung auf Augenhöhe machen die meisten Kinder gerne mit und zeigen stolz ihr Können. Gemeinsam mit Ihnen und Ihrem Kind legen wir die Therapieziele fest und dann erstelle ich einen Behandlungsplan, den ich immer wieder anpassen werde.